プロジェクトレポート公開「無形文化遺産（ICH）のSDGsへの貢献プロジェクト」

IRCIでは、2018年度から2019年度にかけて、文部科学省のユネスコ活動補助金を得て、ベトナム民族学博物館(VME)、ベトナム教育科学研究所(VNIES)、フィリピン国家文化芸術委員会(NCCA)と協力し、無形文化遺産をフォーマル・ノンフォーマル教育に取り入れ、SDG4（質の高い教育）への貢献を目指したプロジェクトを実施しました。
2018年度は、無形文化遺産を題材にした教材作成用ガイドラインを作成し、2019年度、実際の教育現場での活用、専門家による現地でのモニタリング及び東京での国際ワークショップを経て、改訂版ガイドラインを作成しました。
本プロジェクトレポートは、「専門家によるガイドラインのモニタリングレポート」「ガイドラインの有効性を議論する国際ワークショップの成果」「IRCIによる２年間のプロジェクト全体の評価」についてまとめたものです。